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环路及8字场地项目设置目的-叉车培训 通过上一节课的教学，同学们已经能驾驶车辆进行基本的直线行 驶了，但是,大家对车辆的性能还不是很熟悉,在进行直角弯转向的 驾驶训练中，经常出现直线行驶时很正常，转向时停车，动动方向盘, 车再开起来,发现角度不对，再停,再打方向，车再动，不对，再停 车...那么在驾驶时什么时候转弯？打方向盘多少合适？为什么 已经到了我要的位置,车还在往一边转?等等问题一定都让大家很迷 惑,而这就是我们这节课要解决的问题。 驾驶叉车作业就像驯服一头野马让它忠实地为你服务一样,我们 —定要了解车辆的“脾气秉性"，在驾驶时，我们的眼睛观察着车辆 的变化”不断地将环境信息交给大脑,在发现需要调整时,大脑又将 命令交给我们的四肢，当驾驶员完成操作动作之后,车辆作为一个机 械,它本身也有反应和调整时间，这一系列的过程就造成了一种"滞 后性”,所以我们一定要对车辆运行势态有一种预判性，操作动作要 有一定的合理性,而这些都是在长期的驾驶过程中慢慢形成的。 本节课设置的环路及8字场地行车路线,就是为了给学员一个车 辆不规则运行的动态环境，让大家在训练中逐渐体会动作要领及车辆 自身性能。 本节课的考评标准建议以正反向行车相结合的方式进行,驾驶圈 数不易过少,长时间的行车才能考核学员驾驶技术以及驾驶过程中注 意力集中度。
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